首冠教育集团大数据财务分析职业技能等级证书试点项目说明会成功召开!

作为我国教育的重要组成部分,职业教育既是中学教育的延伸,也是对高等教育的补充。为了更好的促进我国职业教育健康有序发展,2019年2月国务院出台了《国家职业教育改革实施方案》,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点(简称“1+X证书制度试点”)工作。

北京首冠教育科技集团有限公司作为教育部“1+X”计划第三批职业教育培训评价组织,于2020年4月6日,举办“大数据财务分析”职业技能等级证书试点项目说明会,精彩会议吸引了来自全国各地职业院校、应用型本科、企事业单位等嘉宾在线观看超5万人次,共同赋能财经行业、职业数据化新未来!

本次网络说明会邀请了来自中国高等教育学会专家,全国各省权威院校代表,来自知名企业端的业界嘉宾,以及标准起草专家组组长,首冠教育集团董事长,围绕新职业背景下财务人员如何转型、职业技能等级证书如何落地、新一代人才如何培养等财务从业人员和高校、企业所关心的问题进行了分享与互动交流。

中国高教学会高等财经教育分会副理事长兼秘书长—张国才教授致开幕辞


张教授表示,疫情下更加体现“人”为贵,“人才”为贵!而人才的产生无外乎于学+实践,大学理所当然是人才培养的摇篮,几十年来我国大学为我国培养各类人才1亿七千万,其中财经类专业技术人才就达到了7千万!在高等教育事业飞速发展的同时也看到了发展的不衡,出现了很多问题,而这些问题突出的集中在了人才培养的质量上!人才培养质量不适合现代社会的发展步伐,很多学非所用、用非所学的矛盾存在!在以上种种背景下国家分别就技术技能人才培养模式的改革,推行1+X证书制度!”X”证书代表了若干个职业技能证书,表示了毕业生在职业技能方面所获取的成果、得到的认证,是技术成果的凭证!职业证书是多方位的、全面的,不仅包括了学科内的系统的专业知识,同时也包括了职业素养、技术技能等方面知识。

张教授同时表示,首冠教育集团作为教育部“1+X”计划第三批职业教育培训评价组织,推出的“大数据财务分析”职业技能等级证书,有它的独到之处!不仅参与证书标准制定的专家广泛:14所院校、7家企业、1家会计师事务所、1家行业协会,参与制定相关标准;更是将财务分析结合大数据手段有效融合在一起,将会计学科和信息学科知识有机结合,是一种创新融合跨界,他相信在首冠的努力下,“大数据财务分析”职业技能等级证书,必将大放异彩!

山西省财政税务专科学校党委副书记、校长—赵丽生教授进行主题发言

赵教授不仅深入阐述了“1+X证书”的政策意义,同时指出: 首冠教育集团获批的“大数据财务分析”职业技能等级证书,是对组织内外规模巨大的财务数据进行收集、准备、分析、行动的一套专门技术和方法,在目前市场环境中此类复合型人才非常缺乏!具有人才含金量高、适用维度广泛、市场认可度高以及内容先进性、引领性和一体性、复合性、融合性和广泛性的特点。

江苏财经职业技术学院党委副书记、校长—程淮中教授进行主题发言

程教授表示,21世纪是数据信息大发展的时代,2015年国务院印发的《促进大数据发展行动纲要》中,大数据、共享、开放、安全等关键词中,大数据出现在了198处!可以说谁拥有了数据,谁就拥有了先机!未来的会计行业将是大数据的未来!“大数据财务分析”职业技能等级证书对标国际,立足本地,达到四个实现:用数据来管理、用数据来决策、用数据来创新、用数据为组织经营活动与战略决策赋能,协同创造价值!呼吁院校及相关会计专业学生应积极报考学大数据财务分析”职业技能等级证书。

宁夏财经职业技术学院副校长、教授—马成旭教授进行主题发言

马教授表示,“大数据财务分析”职业技能等级证书能够有效助力院校会计专业群建设以及书证融通的专业群建设。相关人才在招聘台上需求量大、薪资高、招聘需求急切,通过初级、中级、高级三个级别的不同技术技能,逐步建立大数据思维、运用大数据工具与方法,稳步提升教师、教学等多个维度的能力,最终实现课书融通的专业群建设,非常实用与落地。

北京财贸职业学院立信会计学院院长、教授—乔梦虎教授进行主题发言

乔教授表示,新财务时代下“谁拥有资金,谁就可以翻手为云,覆手为雨”的传统观念,现在应该表述为“数据为王”,即谁占有拥有了数据,谁就占领制高点!办学院系的视角下,通过首冠教育大数据财务分析的教育台,实现校企深度融合,进而构建各校的复合型数据人才培养生态圈,实现教育部‘三教’改革要求,在双师队伍建设、课程质量开发、智慧实训环境多方面有全面的改革与提升,办学院校应“因势而变”率先进行财务大数据应用方向招生,以及开设财务大数据应用方向的会计信息专业!他非常期待共同推进财税、财会专业的大数据相关课程及标准建设。

重庆城市管理职业学院财经学院副院长—黄菊英教授进行主题发言

黄教授作为非财经类院校代表,以培养大数据复合人才为分享主题,分别从谁来培养、如何培养、培养谁、为谁培养四个方面进行分享,提出了许多例如:跨院校专业进行协同,与评价机构进行专业共建,融入大数据相关课程进行先导教学,利用相关标准进行深入研究设计,线上线下混合教学,配套相关实训台夯实基础等许多实用性建议!给非财经类院校以及财经类院校提供了更加广阔的思考空间与落地方案探讨。

沃尔玛中国投资有限公司高级总监,流程创新与简化负责人—黄冠程先生进行主题发言

黄先生从业界角度进行了深入浅出的分享,他表示现下火爆的例如财务机器人、RPA、财务云等等概念都是在企业内部实实在在发生的变化,对于财务人的工作需求从工作重心到结论判断都有很深的影响;以往的会计准则和原理很多已经在数字化的财务系统内建设完整,作为财务人员尤其是在校领导、老师、学生,应该首当其冲的提升对于未来技能需求的准备, “大数据财务分析”职业技能等级证书则能切实的提升相关能力的建设与实践,有效落地从人才培养到就业落地的跟进!

1+X大数据财务分析职业技能等级标准起草专家组组长—徐国栋先生进行主旨分享

徐国栋先生表示《大数据财务分析职业技能等级证书》是按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草,由北京首冠教育科技集团有限公司同众多企事业单位以及14所院校共同起草完成,其中标准填补了本领域中国内体系建设的空白,符合《职教二十条》中“在有需要但还没有建立项目的领域中规划一批”的原则。证书面向企业及各类经济组织、专业服务机构财务及业务基层运营及经营管理岗位人员,是一个非常普适型的证书。为学生提供企业财务部、财务共享服务中心、财务相关岗位群以及业财协同岗位群、信息化服务岗位群等广泛的就业方向和就业岗位。

首冠控股集团董事长,战略管理委员会主任—肖汉峰先生进行主旨分享

肖总围绕“大数据财务分析”职业技能等级证书在院校中的落地实施进行了非常务实的分享,其中围绕试点申报、师资培训、学生学台保障、推进计划、协同内容等方面进行细致介绍。

他同时表示,新时代下,首冠教育集团必将携手多方力量,深化实践职业教育教学改革,开启财务数据化人才培养新时代! 大数据财务分析”职业技能等级证书必将在国家职教改革中,辅助“1“,成为最具有引领性的“X”!

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