据艾媒咨询发布的调查数据显示，预测2020年中国在线教育市场规模将突破4858亿元，中国在线教育用户也将达到3.51亿人。

在线教育为何会具有如此之大的势能？这还要从当下更大的教育生态说起。

目前，国内教育的核心内容已经相对固定，德智体美全面发展的大方向几乎无可动摇。因此，在教育形态上的变革空间相对于教育质量与内容的提升会更多。而教育形态变革的主要作用，是使教育变得更加公平、效率和高质量。

首先，在线教育通过互联网的传播，可以让优质的教育资源重新洗牌，使更多偏远地区的孩子们，能够享受与一线城市学生趋于相同的教育资源。

当下，全国范围内教育资源分配不平均的问题是一个持久而尴尬的现象，不仅大量优质的教学设备和师资力量始终在向头部城市集中，而且许多生活在偏远地区的家长受自身教育水平的限制，也很难对孩子的日常学习进行辅导。

随着我国基础建设的日趋完善，2019年，我国已实现对98%的行政村进行4G和光线网络覆盖，这样的互联网覆盖率，已达到全球前五水平。这让在线教育更有助于下沉到全国各地，助力教育公平。

更优质的师资力量，更完善的教材设置，更科学的分析机制，让好的教育通过互联网进行普及，让更多下沉地区在基础教育资源之外，获取更多有效的增值资源。

除了让教育机会更平等，在线教育还肩负了中国教育行业提升教育质量，提高教学效率的长期目标。

这两项任务，是在线教育行业在“快闪式”发展之外，需要通过漫长的打磨、踏实的实践以完成的“慢功夫”。但只要老师和技术服务商秉持一颗教书育人的初心和用科技赋能教育的决心，就能真正做到通过屏幕，照亮每个孩子的未来。

期待教育的未来，惠普每一个家庭，每一个孩子！

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