——青少年航天科技人才(2022—2025年)课题活动

2022年1月25日由中国老教授协会青少年学习力开发与生涯规划专家委员会、亚太青少年可持续发展学习中心在海淀区青龙桥街道21号艺术园区航天科普基地组织海淀区、西城区、东城区、朝阳区等中小学生，开展为期三年的青少年科技人才追踪培养计划“迎冬奥青少年航天科技人才新起航(2022—2025年)科研课题”活动拉开帷幕。

建设强大祖国战略人才培养是国家发展重要战略，青少年励志成才拥有宏伟发展理想是经过培养建立起来的。如何培养青少年对科技的热爱，对未来发展具有科技事业的使命感，着重在与中小学发展阶段，怎样开展青少年追踪培养计划是重中之重。本次科研活动，是在《中国新时代青少年人才成长追踪培养计划》(2018年——2049年)项目已开展近五年过程基础上，开展建立适合青少年创新科技思维的相关课题，相关适应青少年创新科技及航天科技创新人才培养课题计划，是对接清华大学、北京大学、北京航天科技大学、北京理工大学、国防科技大学等五所院校的博士生导师、博士生、所师生及相关专家教授，共同牵手青少年课题课程追踪计划相适应的课题设计、规划、研讨等，并追踪青少年在课题发展中的成长。

2021年是中国航天的“大年”。自开年以来，从长征七号改遥二运载火箭成功发射，到嫦娥五号轨道器飞抵距地球150万公里的日地引力平衡点，再到“天问一号”登陆火星、中国空间站核心舱发射等大动作的预告，激发起无数人对太空探索的热情和向往。引领青少年热爱航天科技，培养祖国未来人才，是一步一个脚印开启建设航天强国和世界科技强国新征程重要战略。2022年后建成的中国空间站，作为国家级太空实验室，将为科学家们提供极其宝贵的科学实验平台，有望产生重大的科学突破。可以说，对于青少年在宇宙奥秘的探究和对深空的探测科研兴趣培养更有重大意义。如何可持续牵引青少年探究航天科学的探知未来，如何让青少年成为未来祖国科技战略发展栋梁，是科技活动组织本质意义，更是未来探索开展青少年人才追踪培养发展的主题。

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关键词： 冬奥 青少年 航天 科技人才