7月5日，印通小学召开教师读书成果展示会暨期末结束工作会议，全体教师参加。会上六个阅读小组展示一学期以来的读书成果，吴丹副校长对教育质量作了分析，岳建霖副校长对校本课程教材编写作了指导，郑锦明校长作了重要讲话。会上还为退休和交流老师举行了简短的欢送仪式。

教师阅读是印通小学长期开展的一项活动。学校全体教师组成了十五个阅读小组，分别组织开展阅读活动。在今天的成果展示会上，第一、四、五、九、十四、十五小组分别上台给大家作了展示。各小组以朗诵、表演、讲演等形式呈现了一学期以来的读书成果，获得台下观众的阵阵掌声。活动最后，教科室主任朱丽华老师为老师们送上暑假“阅读大礼包”，为老师们的暑期阅读作引领。

吴丹副校长对本学期教育教学质量作了分析。她充分肯定老师的努力付出，对取得的成绩表示满意，并对学风优胜班、质量优胜班、进步明显学科进行了表彰。

岳建霖副校长对于如何编写校本课程教材作了详细的指导。他说，学校校本课程已经买入“和娃3.0”版本，部分德育校本课程的教材编写要迎头赶上，补齐短板。他要求相关老师们利用暑假时间分组开展教材编写工作，并公布了分组情况。

会上还为薛松林、张勤明两位退休教师，邹鉴明、秋玮、朱晓佳、彭琴燕四位来印通小学交流的老师举行了简短而隆重的欢送会。一段段送别的视频，一句句祝福的话语，很多老师笑着笑着就哭了。

郑锦明校长在讲话中对全体老师提出三个要求：一是师德为先，无论学校教育发展到什么程度，师德永远是摆在第一位的;二是人尽其才，教师要多展现自己的特长，将自己擅长的事情融入到教育教学中，促进教师个性成长的同时也发展学生特长;三是自我成长，多读书，读好书，是教师成长的捷径，也是给学生的榜样。