本报讯 加入一次特别的彩绘行动、参与一场阅读马拉松、学习一堂保护自己的主题课程……8月9日下午，方桥街道举办“我们在一起”关爱困境儿童和留守儿童快乐学习活动。

“让我们一起画曼陀罗，放松减压是曼陀罗艺术最基本的作用，跟语言文字相比，绘画更少受到文化信念系统的影响，可以直达内心。”当天上午，鄞州二院第九团支部医生郑燕带领方桥街道各村(社区)的困境儿童和留守儿童开启了一段奇妙的心灵之旅。《丰子恺散文》《城南旧事》《古文观止》《艾青诗选》……一本本由志愿者提前准备的书籍承载着温暖和希望，大家一起参与了长达2小时的阅读马拉松。玩转阅读笔记、写下青春故事等环节精彩丰富，教室里阅读氛围浓厚。

当天的活动还特别开设了“我会保护自己”主题课程。“掌握最基本的急救知识，关键时刻不仅可以自救，也可以救助他人。”志愿者讲师、浙江大学学生徐乐怡向在场的孩子们普及心肺复苏救护知识，在她看来，这不仅能提高孩子的自救互救技能与安全防范意识，还可以为应对突发事故未雨绸缪。

今年暑假，方桥街道已举办两期“我们在一起”活动，受到学生、家长和社会各界的好评。“我们在一起”方桥困境儿童个性化社会支持体系建设项目分初心教育、救助支持、服务落地等多个板块。项目自启动以来，邀请党员志愿者共同参与，由专业社工带领党员、志愿者介入，以家访、个案、小组活动等形式开展困难儿童关爱服务，帮助链接社会资源，通过个性化帮扶促进困难儿童更好、更健康地成长。