近日，为深入贯彻落实《教育部等五部门关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》和《之江汇教育广场2.0行动计划(2020-2022年)》等文件精神，全面普及“一校一师一生一空间”，构建以学习者为中心的网络应用环境，提供优质在线教育资源服务。7月28日，在嘉兴市教育装备与信息中心资源建设部周雯主任主持下召开了嘉兴市云上名校线上省、市指导钉钉视频会议，浙江省教育技术中心数字资源部袁霄老师参加会议并作创建指导。

嘉兴教育通过云上名校的创建力求建设具有嘉兴辨识度的“互联网+教育”一站式服务平台，加速形成数字教育资源服务新业态。同时，构建支撑大规模个性化教学的互联网学校，加快育人模式转变，建设开放、多元、共享的教育应用新生态，探索运行机制创新。

会上，嘉兴市实验小学、桐乡高级中学分别做创建“云上名校”的经验分享。嘉兴市实验小学王宏伟副校长从依托“互联网+教育”，实现联盟学校共发展;立足“名师金课”，加强优质课程共享;深化“提升工程2.0”，促进教育信息化;推进“STEM教育”，提升教育教学品质;开展“快乐心”家庭教育课程，助力家校共育等五个方面展开“云上名校”创建内容的介绍。通过“云上名校”的创建来完善学校教育信息化体系，让学校管理、教育教学与信息技术高效结合，实现教师信息技术应用的“立体化”。能立足课堂教学、个性应用，让实践研修与教师内在提升需求有机结合，实现教育信息技术应用的“常态化”。

桐乡市高级中学金国林老师紧紧扣住“云上名校”建设目标、建设任务、辐射影响等几个方面展开介绍，让我们全面了解桐乡高级中学在“云上名校”建设中的专业化学习场域，特色化学习方式，多样化课程体系以及创新型育人模式。桐乡市高级中学努力实现平台再升级，课程群提质提效，学科融合等任务。桐乡市高级中学“云上名校”创建将作为浙江省高中化学基地校、浙江省化学学科基地、嘉兴市高中化学学科基地三大平台的融合，成为“互联网+优质化学资源”共享互通建设的两个重要的资源传播窗口。

通过钉钉视频线上会议的分享让我们对“云上名校”的创校有了更深入的了解。浙江省教育技术中心数字资源部袁霄老师对“云上名校”创建提出更具体的要求，名校既要做强做亮自身特色发展项目，又要关注帮扶学校的实际需求，要充分做好调研工作，用精益求精、务实创新的思想指导工作。名校要重点做好校际联盟、教研直播等工作，立足名师金课、项目学习、家长课堂在线教学服务等方式，传播学校教育理念，扩大名校品牌影响力，打造名校新样态。(撰稿：嘉兴市教育装备与信息中心、嘉兴市实验小学)