“不要为了表征而表征，更不要形式主义的让孩子留痕。”教研室的吴寒宵老师引用了王春燕教授的一句名言拉开了今日研讨的序幕。8月17日上午九点，在湖溪中心幼儿园二楼的报告厅，吴寒宵老师为湖溪中心幼儿园新园的开园准备活动明确了方向，也提出了许多接地气、实用的建设性意见。

“用大自然的物品来对教室进行环创，木片、树枝、麻绳等都是大自然的产物。”在班级环境创设上，吴老师引导老师们从办园理念着手，深层次的理解向日葵课程，追求打造一个舒适、温馨的班级环境;“就拿向日葵来说，春天我们可以播种，秋天收获果实，在冬天还能炒瓜子，带孩子品尝劳动的成果。”吴老师结合了向日葵的例子为老师们解说了如何进行课程衔接。

之后，吕慧丽园长邀请吴寒宵老师参观了各个班级的环境，吴老师针对各班的区域创设、主题墙的布置、植物角的摆放提出了自己的看法，“在这个位置我们可以再设置一个鸟窝，这样和下面的鸟窝就会形成一个呼应。”中四班的吕新新老师听完后醍醐灌顶，受到启发，重新进行了调整。

“孩子是环境的主人，教育是为孩子拥有无限的可能而服务的。因此，我们老师应该不断根据课程内容调整相应的环境布置，注重从生活角度去设计和挖掘每一种材料蕴含的教育价值，让孩子关注生活，学会生活，适应生活。”园长吕慧丽如是说。(通讯员：吴旭云)