新学期伊始，陈林又忙碌了起来。作为湖南省平江县上坪小学校长，他了解每个学生情况。看着孩子们一天天长大，高兴的同时，也有深深地忧虑：“孩子对读书的目的认知不清，不少孩子面临读书动力不足的问题，他们内心迷茫且困惑。”

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陈校长的担忧不是个例，目前，多数乡村学校图书早已告别数量匮乏的时代，但是书目更新滞后，图书与孩子的年龄、阅读能力不匹配，儿童阅读师资匮乏等仍然是困扰乡村阅读的难题。

以陈校长所在的上坪小学为例，学校图书室约藏1200册，但是大部分不适合儿童阅读，看似丰富的藏书，却让孩子们“无书可读”。“孩子们对阅读不感兴趣，电子游戏也争夺了孩子们对阅读的热情。”陈校长补充道。

正是关注到乡村孩子在阅读过程中的实际困难，腾势汽车近来联合福建省担当者行动教育基金会，着手建设公益图书角，希望探索出一条具有实际价值和引导意义的公益之路。

2月17日，“远方有书声——腾势D9阅读推广日”活动正式开办，腾势汽车公益志愿者纷纷走进上坪小学，通过图书角共建、图书讲解、经验分享等方式，为师生们带来了生动丰富的阅读体验。

此次活动中，腾势汽车销售总经理赵长江，结合亲身经历，为学生讲述了自己从读书明志到走出家乡、不断奋斗的各阶段故事，鼓励孩子们树立远大理想，走向更广阔的世界。

腾势用户朱少权则是一名资深奶爸，他给孩子们讲述了《大闹天宫》的故事以及自己的成长经历，希望通过故事分享，能让孩子爱上阅读，爱上学习。

在活动现场，志愿者们还和孩子们开展了一场趣味实验课，以寓教于乐的方式传递科普知识。当天，孩子们不仅学习了出行方式演变及汽车驱动原理，更亲手体验如何从无到有组装一台“模型汽车”，在实践中提高对工业科技的兴趣。

此外，后期担当者行动的志愿者还将对图书角所在学校教师展开培训，传递校园阅读的新理念与新方法，支持学校打造高品质书香校园儿童阅读环境，让每一个乡村孩子都能享有高品质阅读。

腾势汽车相关负责人表示，腾势汽车在走访过程中发现了造成乡村小学阅读困局的因素：一是适龄读物少，难以激发学生对课外阅读的兴趣；二是贫困地区农村小学学生缺乏阅读指导，让阅读推广变的难上加难。

为破解这一困境，从根本上达到“授人以渔”的效果，腾势汽车一方面从图书角的书单入手，扩大图书角容量；另一方面，通过开展校园阅读课程、线下交流等方式，软硬件层面同步发力，加强与学生联系，保证图书角良好运营，助力建立起长效性的校园阅读开展机制。

去年12月，腾势微光图书角正式开启建设。第一个图书角建设的时候，正值学校放寒假。一位行动志愿者回忆说，“有学生听说我们在建新的图书角，特地赶来学校，希望成为图书角的第一个读者！”

其实，早在“远方有书声”公益项目开始之初，腾势汽车就面向用户开展了图书角书单线上征集活动，大家纷纷献言献策。综合图书质量、学生理解难易度、趣味性等多方面考量，最终，选出了《上下五千年》、《三国演义》、《小王子》、《中国成语故事》、《海底两万里》、《十万个为什么》等中外优秀书籍，纳入图书角书单。目前，腾势微光图书角标配了70册分级阅读的图书套餐，囊括人文、艺术、科学等各领域，有效开拓了孩子们视野。

腾势汽车表示，“远方有书声”项目的出发点不是简单的“书本捐助”，而希望成为长效公益阅读的重要探索。项目旨在激发乡村儿童的阅读兴趣，培养其终身受用的学习及阅读方法。随着“远方有书声——腾势D9阅读推广日”的顺利开展，未来还将陆续在湖南平江县38所学校的271个班级建设腾势微光图书角，累计惠及超8000名当地学生。

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