望都县教体局高度重视“五项管理”实地督查工作，坚持五育并举，校内校外协同、学校家庭协同，切实把这五项关系千家万户和学生切身利益的工作落实落细，全面促进中小学生健康成长。
一是加强统筹谋划，统一思想，加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理是关系学生健康成长、全面发展的大事和人民群众的期盼，教体局通过召开相关会议，下发文件，上下统一思想，准确理解“五项管理”工作的重要性，细化“五项管理”具体举措，在不折不扣落实国家底线要求的基础上，把本县行之有效的增效减负措施落实好。
二是整体协同推进，利用多种方法大力开展“五项管理”的政策学习宣讲，全面提高学校、教师、家长和学生对“五项管理”工作的重视，人人知晓有关规定，精准施策，协同推进工作，凝聚“五项管理”工作合力，深化县、校、社、家携手联动。
三是强化组织领导，全力做好迎接国家、省、市督查准备工作。县教育督导部门将“五项管理”放在督导工作首位，并将推进“五项管理”作为今年教育督导重点任务，组织责任督学对照实地督查要点，逐校督导，做到辖区内所有中小学校和校外培训机构全覆盖，一校一机构不漏、不留死角。
四是落实主体责任，科学规范学校办学行为，加强巡视整改和问责追究，对发现的问题及时整改、立行立改，对于整改不力、造成不良后果的严肃追究相关学校和责任人的责任，共同营造有利于学生健康成长的环境，确保“五项管理”取得实效。
目前，全县各中小学校在“五项管理”工作上从落实立德树人根本任务、促进学生身心健康发展、指导学生形成科学健康的学习生活方式的角度加强对“五项管理”的认识，认识到工作的必要性和紧迫性，注重“五项管理”内容的互相关联，工作设计的系统思考，推进措施的分类施策。明确了推进过程中的关键问题和底线要求，作业管理要控制总量、提高质量，手机管理要明确手机在校内和教学期间的使用规范，睡眠管理注重倡导健康的学习生活方式，读物管理要守好源头关，体质管理要提升体育锻炼效果。