新课堂网校从多年的教学经验得出,能否掌握学习方法直接决定学习结果的成败。学习方法能帮助学生用最少的时间学习最多的知识,并且能够融会贯通。那学生如何掌握学习方法,一是要掌握记忆方法,能迅速地将知识装进大脑;二是运用思维导图学习工具,能融会贯通形成自己的知识体系。

记忆力是最重要的学习能力,记忆方法是最重要的学习方法。记忆是什么?记忆是人接收信息后储存下来,并随时能够提取的一种大脑功能。当记忆运用于学习,则表现为学生对所学知识的整体掌握情况,一是能否将知识在脑中记牢,即课堂学习、课后背诵等;二是能否在需要的时候提取出来运用,即作业完成、考试做题等。所以学习方法就是记忆的方法,而记忆的方法则需要从大脑的运行规律寻找。

大脑分工理论表明大脑分为左右脑,左脑控制右边身体,且擅长文字、理论、抽象知识的记忆;而右脑控制左部身体,通常记忆图画等形象知识。学生需要记忆背诵的一般为文字、理论等抽象知识,即使用左脑记忆功能。但如果只使用左脑功能,记忆量可能超过左脑的负荷,便会导致记忆困难和遗忘等现象,这就是许多学生背不出书的根本原因。新课堂网校记忆力系统班的晏军荣老师说:“我们应该帮助学生调动右脑的图像记忆功能,让左右脑协调起来共同记忆。” 思维导图是一种经过时间证明有效的学习工具,如同右脑记忆法一般,思维导图也是将抽象转化为形象,加深记忆的基础上更加注重构建个人的知识体系。有人评价 “思维导图是21世纪每个有大脑的人都需要掌握的学习工具。”思维导图的运用不仅仅用于复习时知识的整理和背诵,还能用于课前预习、课堂笔记、时间管理、演讲思路和写作大纲等等。无论是学习还是未来的工作,思维导图都是必须要掌握的学习工具。思维导图工具的掌握需要基础的学习和训练,一是思维导图的发散思维和垂直思维训练;二是思维导图的绘制步骤和规制;三是如何识别关键词句,理清主干和分支;四是不同知识类型的不同导图形式;等等。

学习之路阻且长,只有吸取前人的经验,掌握好的学习方法和学习工具,才能在千军万马的独木桥上走到最后。新课堂网校希望帮助那些因没有学习方法而学习差的学生走上一条更加便捷的学习之路。

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