为了解中考命题导向，反思改进课堂教学，新塍镇中学科学教研组在微格教室进行了主题为“2021年嘉兴中考科学试题分析”的教研活动，全体科学老师参加了此次活动。为保证活动顺利开展，前期，组内教师进行了具体的任务分工，分题型进行交流准备，同时要求每位科学教师认真做好嘉兴中考科学试卷。

活动时，各题组按序进行交流。首先，由教研组长刘国军老师带领大家共同学习今年嘉兴卷总体命题思路，并针对探究题进行逐题分析交流，分享有关项目化学习的内容。同时，刘老师对探究题的教学提出了几条建议：1.关注课本实验，挖掘实验内涵，培养探究素养。2.从起始年级加强审题读题能力的培养，养成好的读题习惯和答题规范，训练正确答题的能力。3.认真开展备课组交流，发挥备课组的团队合力，精选试题，加强研究，每学期都要对学生进行科学探究答题的统一指导。

接着，组内其他教师针对不同题型作分享交流。杨跃根老师围绕实验操作、物质间的关系、溶液、电、力等核心内容和易错题进行了交流，同时提出四点想法：1.重视基础，关注核心。2.利用好教材。3.重视科学方法教育。4.在真实情景中解决问题的能力。

濮淑玥老师和沈永平老师对填空题进行详细分析，指出：教学要关注核心概念的理解，关注科学方法的应用，关注科学观念的形成;老师要站在统一高度，引导学生从具体的学科知识中去认识和理解其背后蕴含的大概念和原理;要渗透科学史，培养学生的科学精神。同时，他们还强调学生不仅要有知识，还要有观念、方法还和思想。

前期，李佳梅老师让任教班级学生测试了中考卷中有关八下的试题。活动中，李老师对学生的答题情况进行了交流反馈，并提出两条教学建议：1.加强审题能力的培养。教学过程中引导学生抓住关键词，学会剔除题干中的干扰信息，把握核心字眼。2.加强计算能力的提升，在平时课堂过程中注重渗透一些科学运算的技巧，并举例加以强化。

吴慧美老师就解答题从清晰的卷面、全面的知识点、丰富的细节、升华的理念等方面进行了细致的分析。

两节课的活动，时间虽短，但内容丰富。通过分享交流，老师们获取了中考试题信息，明确了命题方向。在今后的教学和复习中，老师们将细照笃行，修正教学偏差或不足，不断反思改进，提高教学质量。