8月10日晚，海宁市儿童青少年心理发展指导中心活动室里灯火通明，一场“心理辅导个案研讨”正如火如荼地开展中，海宁市心指中心的辅导团队成员及“青蓝万家”润心导师近50人参加了本次活动。

活动由海宁市儿童青少年心理发展指导中心秘书长、德育心育教研员高力攀老师作引领和督导。高老师首先作了《心理辅导个案研讨》的专题讲座，着重围绕“是什么”“为什么”“怎么做”“改变”四个关键词，带领老师们以教育科学研究思维来认识和解读什么是心理辅导个案，她具体阐述了心理咨询“五阶段”基本过程、常用的咨询技巧以及常见的注意事项等。高老师的讲座为帮助大家进一步理清了个案辅导的特征和价值。

随后，教师进修学校冯晓燕老师以《相信的力量》为题，分享的是一名二孩家庭中受忽视的大宝的个案。为了帮助个案，冯老师以积极心理学为辅导理念，通过询问、倾听和自我开放等辅导技术，与来访者开展心灵对话，慢慢打开心扉，寻找优势项目，最终重拾信心，作出行动改变，实现了回归生活常态，回归校园的辅导预期目标。

来自第一初中的朱圣花老师分享了《幸运的“老班”》，一则学校日常教育教学中辅导的个案。她通过跟进家庭教育指导与培育积极心理品质双管齐下的辅导策略，用三次循环督导，帮助个案懂得自我肯定，会抓主要矛盾，学会正确选择，借用“读书会”分享、“每日评量表”、赠书鼓励建立关系、亲子对话唤醒感恩，改善了亲子关系，缓解了家长焦虑，以积极的状态考入理想高中，印证了“越努力，越幸运”。

两位老师个案分享中，全场老师不时参与讨论，一起寻突破源头，找辅导资源，谈自身看法。活动最后，高老师又作了细致的点评和小结提升，她用“正面管教”全景要素图指导大家在心育工作中，要做学生和家长的贴心人，在内省和探索中“将心比心，以心育心”。

本次个案研讨活动是心指中心成立来的第六次专题研讨活动，参与的每位老师都觉得收获颇多。大家在这种专家引领式、同伴互助式的学习中，不断提升了心理咨询的技能，有信心更好地服务于师生、家长，收获“助人自助，赋能成长”的快乐。