为扎实推进教师专业成长，深化课程改革，优化园本课程建设，近日，油车港镇幼儿园围绕“追随儿童”的理念开展了“班本课程故事”分享活动。

本次活动首先以教研组的形式进行开展，老师们通过评分的形式推选出每组2个优秀的班本故事进行全园展示。

活动中，各班教师基于幼儿的已有经验，追随幼儿的活动兴趣，以幼儿的自发行为、教师的预设、实践活动以及家长参与等多样化活动来挖掘有价值的班本课程。老师们从故事的缘起、理论的支撑到故事的行进路径等多方面出发，借助照片、游戏视频等精彩纷呈，引人思考：有结合当下建党100周年，和大班幼儿的毕业季开展的大班班本故事《没有“小英雄”，哪来“大”英雄之小英雄雨来》;有抓住幼儿对汽车的好奇心为切入点开展的大班班本故事《小汽车大学问》;有追随幼儿的想法，抓住契机，将绘本《小艾的端午节》进行深入阅读和分析开展的中班班本故事《情系端午玩转民俗》;有以孩子们的午后散步为线，以科学探究为载体，挖掘具有生命气息的自然资源——大树，引发的小班班本故事《“树屋”的故事》……

活动后，园长许乐平和副园长毛炜峰从课程的框架、课程实施理念等方面进行了点评并提出改进建议，为以后班本课程的开展指引了方向。

本次分享活动为老师们学习交流提供了良好的平台，加深了老师们对课程故事的理解，希望老师们带着思考前行，怀揣憧憬扬帆起航，与孩子一起演绎故事，与课程一起拔节成长!